Нормативно-правові документи

ЛИСТИ МОН

2025 рік:

Листи МОН:

№ 1/18593-25 від 08.09.2025 “Щодо організації дошкільної освіти дітей з особливими освітніми потребами в інклюзивних групах”

№ 1/20608-25 від 01.10.2025 “Про забезпечення підтримки дітей,які мають труднощі в освітньому процесі, пов’язані з можливими розладами психіки та поведінки”

№ 1/17666-25 від 26.08.2025 “Про організацію освітнього процесу осіб з особливими освітніми потребами в закладах загальної середньої освіти у 2025/2026 навчальному році”

№ 1/17201-25 від 18.08.2025 “Щодо організації дошкільної освіти дітей з особливими освітніми потребами”

_____________________________

2025

Накази МОН

НАКАЗ Міністерства освіти і науки України від 29.05.2025  № 787 “Про внесення змін до Примірного положення про команду психолого-педагогічного супроводу дитини з особливими освітніми потребами в закладі загальної середньої та дошкільної освіти” 

 

______________________________

2025

ПОСТАНОВИ КМУ

Постанова КМУ від 5 лютого 2026 р. № 129 “Про внесення змін до Порядку організації інклюзивного навчання у закладах загальної середньої освіти”  Ця постанова набирає чинності з 1 серпня 2026 року.

 

____________________________

Оцінювання навчальних досягнень учнів з особливими освітніми потребами (методичні рекомендації)

Лист МОН України від 03.09.2024р. № 6/679-24 “Про організацію освітнього процесу осіб з особливими освітніми потребами у 2024/2025 навчальному році”

Лист МОН України від 13.08.2014 № 1/9-414 «Про забезпечення безперешкодного доступу до навчальних закладів»

Лист МОН від №1/11479-23 від 03.08.2023 “Про методичні рекомендації “Безпечне освітнє середовище: Надання індивідуальної підтримки учням з особливими освітніми потребами під час підготовки до реагування на надзвичайні ситуації”

Лист МОН України від 13.11.2018 № 1/9-691 «Щодо організації діяльності інклюзивних груп у закладах дошкільної освіти»

Лист МОН № 1/23180-21 від 30.12.2021 “Про визначення рівня підтримки у дітей з особливими освітніми потребами, які здобувають дошкільну освіту в інклюзивних групах”

Лист МОН України №1/9540-22 від 19.08.2022 «Щодо асистента учня (дитини) в закладах освіти»

Лист МОН від 15.06.2022 № 1/6435-22 «Щодо забезпечення освіти осіб з особливими освітніми потребами»

Лист МОН України №4/1196-22 від 08.06.2022 «Про методичні рекомендації щодо визначення освітніх труднощів та рівнів підтримки у дітей раннього та дошкільного віку».

Лист МОН України №1/3845-22 від 02.04.2022 «Про рекомендації для працівників закладів дошкільної освіти на період дії воєнного стану в Україні».

Лист МОН України №1/3737-22 від 29.03.2022 «Про забезпечення психологічного супроводу учасників освітнього процесу в умовах воєнного стану в Україні»

Лист МОН України №1/3710 від 28.03.2022 «Про роботу інклюзивно-ресурсних центрів та організацію освітнього процесу для осіб з особливими освітніми потребами у період воєнного стану»

Лист МОН України №1/3475-22 від 17.03.2022 «Про зарахування до закладів дошкільної освіти дітей із числа внутрішньо переміщених осіб».

№ 1/13094-23 від 31.08.2023 “Про організацію освітнього процесу дітей з особливими освітніми потребами у 2023/2024 навчальному році”

№ 1/11479-23 від 03.08.2023 “Про методичні рекомендації “Безпечне освітнє середовище: Надання індивідуальної підтримки учням з особливими освітніми потребами під час підготовки до реагування на надзвичайні ситуації” (розроблені ДУ “Український інститут розвитку освіти”)

Лист МОН України від 27.09.2022 №4/2703-22 “Методичні рекомендації щодо створення ресурсних кімнат у закладах загальної середньої освіти”

НАКАЗИ МОН

Наказ Міністерства освіти і науки України від 08.06.2018 № 609 «Про затвердження Примірного положення про команду психолого-педагогічного супроводу дитини з особливими освітніми потребами в закладі загальної середньої та дошкільної освіти»

НАКАЗ Міністерства освіти і науки України від 29.05.2025  № 787 “Про внесення змін до Примірного положення про команду психолого-педагогічного супроводу дитини з особливими освітніми потребами в закладі загальної середньої та дошкільної освіти” 

ПОСТАНОВИ КМУ

Постанова Кабінету Міністрів України від 15.09. 2021 № 957 «Про затвердження Порядку організації інклюзивного навчання у закладах загальної середньої освіти»

Постанова КМУ від 5 лютого 2026 р. № 129 “Про внесення змін до Порядку організації інклюзивного навчання у закладах загальної середньої освіти”  Ця постанова набирає чинності з 1 серпня 2026 року.